天津日报记者 张雯婧
近日，天津大学附属小学科学训练营里，一堂红船精神主题思政课开讲。这个暑假，学校面向学生打造集科普讲座、团队拓展、艺术素养、学习力提升于一体的沉浸式科学训练营。这次，两位大学思政课教师栾淳钰、王勤瑶联袂授课，围绕庆祝中国共产党成立105周年，以“一艘小船诞生一个大党”为题，带孩子们走近红船、读懂初心。
“这里的‘它’，可能是什么？”老师把问题抛给习惯观察、猜想和验证的科学营孩子们。教室瞬间热闹起来，有人猜“长征路”，有人猜“天安门”，也有人小声说“红船”。答案没有马上揭晓。随着中共一大会址、南湖红船等图片出现，孩子们被带回1921年：会议遇险，是停下来还是继续？是散去还是想办法完成？历史问题变成了课堂探究。
“如果你们做科学小项目，材料不够、方案出问题，怎么办？”老师将历史情境与科学实验相连。孩子们纷纷举手：“换材料试试”“先分析问题”“不能一失败就放弃”。你一言我一语中，“坚定理想、百折不挠”不再停留于书本，而有了探索的味道、实践的温度。
这堂课的特殊之处，是大学教师走进小学课堂，也是大中小学思政课一体化的生动尝试。两位教师学科背景不同：一位善党史叙事，带学生进入历史现场；一位善思想政治教育，追问红船精神的当代力量。大学思政课的理论深度，被转化为小学生听得懂的问题、看得见的情境、说得出的判断。
课堂上，红船精神化为三个成长问题：面对未知，敢不敢开创？面对困难，能不能坚持？面对集体，愿不愿担当？这与科学训练营强调的主动探究、团队协作、动手实践不谋而合。两位老师一问一答、一史一理，在孩子们认知起点上，搭起通往红色历史和精神的桥梁。
一条小船驶进科学营，一种精神种进少年心。“建党105周年之际，这堂由大学思政课教师讲给小学生听的‘双师课堂’，让红船精神与科学探索相遇，也让‘大思政课’在不同学段衔接贯通中，找到有深度、有温度、有童心、有科技感的打开方式。”天津大学附属小学副校长薄梅说。
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